11月28日，我區(qū)舉辦“繪本+”全域閱讀課程專題研修活動暨接玉新老師《幼兒園繪本課程論》首發(fā)儀式。活動圍繞“以繪本為基，筑課程之魂”主題，通過教學(xué)展示、交流研討及專題講座等多種形式，深入探索繪本資源在幼兒園課程建設(shè)中的融合與創(chuàng)新。

活動伊始，區(qū)教師發(fā)展中心向全區(qū)幼兒園贈送了接玉新老師的《幼兒園繪本課程論》。此舉標志著該本凝聚前沿理念的著作正式投入我區(qū)學(xué)前教育實踐，助力課程建設(shè)。

教學(xué)展示環(huán)節(jié)精彩紛呈，洪澤機關(guān)幼兒園、大湖娃幼兒園及朱壩幼兒園的多位教師，圍繞健康、數(shù)學(xué)、音樂、社會、語言等領(lǐng)域，呈現(xiàn)了《我的情緒小怪獸》《跳房子》《100只兔子想唱歌》《鼠小弟蕩秋千》《好消息壞消息》《章魚先生去賣傘》等生動有趣的繪本教學(xué)課例，充分展示了繪本在激發(fā)幼兒學(xué)習興趣、促進全面發(fā)展的獨特價值。

交流研討中，授課教師逐一進行說課，聽課教師積極參與互動，圍繞繪本教學(xué)的實施策略與課程融合路徑展開熱烈討論。洪澤機關(guān)幼兒園老師作的《深研繪本 賦能課程》專題講座，從理論到實踐系統(tǒng)闡釋了如何通過繪本閱讀推動課程建設(shè)與教師專業(yè)成長。

此次研修活動為全區(qū)幼兒園教師提供了寶貴的學(xué)習與交流平臺，有效推動了“繪本+”課程理念的落地與實踐創(chuàng)新，為進一步提升全區(qū)學(xué)前教育質(zhì)量奠定了堅實基礎(chǔ)。